“推免”“已过初试”“拟录取”，随着2024年全国硕士研究生招生，录取工作的开展，我校体育教学部传来捷报，多名校队队员成绩优异五人推免，十余人已过初试，被北京大学、山东大学、重庆大学等诸多优秀院校录取，专业课成绩优异体育赛事奖项也收获颇丰。近年来考研难度层层加码，作为校队队员，体育运动给他们带来了怎样的力量？
永不褪色的体育精神
在众多考研上岸的学子当中，校男子篮球队的郝琪是唯一一个选择报考体育专业的。高中时期，文化课成绩还不错的他被教练员推荐继续攻读理工科，最终考入了我校信息与电气工程学院的电子信息工程专业。或许是因为不愿放下心中的热爱，进入大学后他毅然加入了校男子篮球队。
“大一刚开学两个月，我的韧带就断了，当时去医院拍核磁共振，医生说以后可能打不了球了。”现在的郝琪能够云淡风轻地说出那段经历，但在当时，巨大的心理落差比刻骨的疼痛更难以承受。休学一年，康复后的郝琪还是选择回到篮球场。“大学就这一次，还能打就接着打呗。”伤病带来的教训也让他意识到，一味地坚持还不够，系统化的体育知识学习也同样重要。带着系统化知识重回赛场的他参加了去年的第25届CUBAL中国大学生篮球联赛基层赛（山东赛区），校队赢得了二级联赛（阳光组）的二等奖。
在郝琪身上我们可以看到，“篮球精神”不止于篮球，也是一种永不放弃的精神，让他在学习过程中也受益匪浅，成功上岸。
是队友，更是战友
比起同班同学，队员们更愿意与同队的队友交流。几十分钟的比赛拼到最后，往往体力已经耗空，只剩下自身的毅力和身边的队友在坚持。胶着的赛况，巨大的压力，锤炼出来铁一般的战友关系，比一般的同学更“铁”。
日常的训练中，他们彼此知无不言，言无不尽。交流动作要领，也询问考研信息，多数队员们的考研资讯都来自队里的前辈，传授考研经验毫无保留。或许是因为彼此惺惺相惜，但更多的是因为队伍一直以来的传承默契：自己走过的路很艰难，所以希望你少走弯路。
或许不懂专业课，但一定懂你
“刀子嘴，豆腐心。”是队员们对教练的共同评价。对于去年的省大学生乒乓球锦标赛，队员鞠梵回忆道：“当时场上的情况有些胶着，自己状态也不是很好，一旁的教练情绪也很激动。”即便如此，回到场下，教练依然笑着说打得不错。及时给予正面反馈，从不把负面情绪传递给队员。“顶住压力往前看”让队员们迅速找回状态，经过五天鏖战，我校代表队斩获男子团体冠军、混合双打冠军和团体总分一等奖等多项好成绩，创历史最佳纪录。
平时，兵乓球队教练崔小贝每两周就会找队员谈话，了解近期学习和训练的相关情况。考研最紧张的时候，教练也适当调整了队员们的训练时间，让大家的精力放在考研复习上。平时训练对考研的学生也大开绿灯，无论谁请假缺席训练都不需要理由。“我们教练总喜欢说，好好学习，不然打断你的腿！但她从来也没动过手。”鞠梵笑着说。
特别是郝琪，在准备论文时，刘洋老师亲自指导，给予了很多修改意见。大多数教练员在学生的专业课方向上可能难有见解，但在人文关怀和情绪价值上，他们永远都是筑路者和引路人，比起解题思路，一两句认可的话有时也蕴含着蓬勃动力。
“体育大思政”的探索之路
体育教学部党总支书记尚金钊提到，运动对大脑的影响，远超想象。体育活动能刺激大脑释放各种神经化学物质，如内啡肽和多巴胺，能增强学习和记忆能力。规律的身体活动还能促进海马体的生长，这是大脑中与学习和记忆密切相关的区域。校队队员的考研成果，也佐证了“以体育智”的科学性。“以体育德、以体育心、以体育智”的三位一体育人体系，深化体教融合，帮助学生在体育运动中享受乐趣，健全人格，锻炼意志，促进学习，全面发展。
近年来，我校体育教学部积极贯彻习近平总书记提出的“四有”好老师和“四个引路人”教师目标。不断探索体教融合，在“五育并举，体育先行”的理念下，积极构建“以体育德、以体育心、以体育智”三位一体育人体系，举办校内各项体育赛事；打造体育文化品牌；组建志愿服务队，体育支教，以体育人。不只追求“单点突破”，更让成果“全面开花”。三个教研室，数十项课程思政教学案例设计，三十多位教师以“项群理论”为基点，形成了各个相对独立的教学体系。不同的课程内容与教学过程只为达成一个目标：让学生更多地走近体育，让学生更好地步入社会。