青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。党的十八大以来，习近平总书记对青年工作高度重视，提出了一系列重要论断和深刻表述，对青年工作提出了更高的期望和要求。山东建筑大学团委以习近平新时代青年工作思想和习近平总书记与团中央领导班子谈话精神为引导，以高校共青团改革为抓手，强化思想引领主业，做好实践调研和创新创业教育，为青年成长成才搭建了广阔的平台，自2010年至今，学校团委每年都被评为山东省红旗团委。
以思想引领打造青年成长的“航标灯”
青年正处于思想成长的成熟期，对各种思潮既有一定的客观认识，同时还在某些方面存在迷惘，学校各级团组织要求全体团学干部明确做青年“锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国”引路人的角色定位，积极抢占思想阵地，通过与信仰对话、青年马克思主义者培养工程等方式加强对青年的引导和激励，帮助青年学生坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观和人生观。
2008年，我校正式启动青年马克思主义培训班，至今已形成了校、院、班三级培养体系，涵盖了各个层级的学生骨干，其中校级“青马班”已成功举办九届，培养优秀学生400余名，他们中的大部分已成为各自岗位的骨干。2018年暑假，校“青马班”学员组建了“寻访青马”实践团队，走访历届青马班学员的优秀代表，通过他们的成长历程来寻找青年发展的力量源泉。
刚加入青马班时的我处于一个比较稚嫩的时期。但青马班在对我们大学生的思想教育上，比如对大学的认识、对青年马克思思想的认识上，却是让我受益匪浅的。青马班对于我的影响，在个人工作方面，我切实地体会到因为参加青马班的学习，锻炼了我个人的统筹能力、为人处世的能力等综合能力，提高自身的综合素质；在生活中，在面对事情时，有目标意识和规划意识，明白了做事和做人的道理。此外，青马班除了对人思想上的教育，对学生学习上也有一定的要求，在大学中，学习好是基础，各种能力的锻炼也很重要。参加过青马班缩短了我步入社会、参加工作的适应期，提高了我在生活和工作上的优势，获益良多。 ——第五届青马班学员、恒大大方扶贫管理有限公司经理助理杨庆闻
党的十九大之后，组建校院两级习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习社，带动全体团员青年学理论、知国情、长才干，用马克思主义中国化的最新成果武装青年头脑。成立一年来，青年学习社组织了学习活动一百余场，参加学生累计3万余人次。
近年来，我校还积极开展与信仰对话活动，邀请理论学者、青年榜样来校与青年学生面对面交流，取得了良好效果。2015年举办西部计划志愿者交流会，2016年举办团中央向上向善好青年宣讲会，2017年邀请山东共青团十八大精神宣讲团成员来校与青年学习社成员和基层团支部交流十九大精神学习体会……通过这些活动的开展,开阔了青年学生的视野，激发了他们的历史责任感，学校团委也获评“与信仰对话”全国高校优秀组织奖、“青年之声”全国高校优秀组织单位。
以实践调研建设青年成长的“瞭望塔”
时代发展日新月异，要求青年学生必须走出象牙塔，深入到农村、企业、社区去了解国情社情，从而认识自己所处的历史定位和时代要求，明确自己所肩负的历史使命。近年来，我校团委依托学科优势，加强和行业主管部门、地方政府的合作，打造实践调研品牌，形成了一大批特色项目和活动。2018年以来学校共获得国家级实践团队立项13项，取得历史性突破，校团委连年被评为山东省社会实践优秀组织单位。
建筑城规学院自2012年起与山东省残疾人联合会合作开展无障碍调研活动，已持续举办7年，其调研成果列入山东省残疾人事业十三五发展规划，并得到了中国残联的高度评价。2017年，以团队调研成果为基础完成的《有爱无碍》调研报告获得第十五届挑战杯学术科技作品竞赛国家级三等奖。
“参加社会实践有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。山东建筑大学无障碍环境建设调研团队在山东省残疾人联合会的支持指导下，2012年—2018年持续7年进行山东省全省范围内的无障碍实地调研，获取了大量的第一手数据信息。形成的相关成果，得到了中残联、山东省残联及山东省各地市政府的充分肯定和采纳。在山东省残联和研究所的共同支持和指导下，无障碍调研团队将不断发展壮大，为今天的‘无障碍’到明天的‘无障爱’，诠释人道主义理念，彰显社会人文关爱，对无障碍环境建设，贡献‘有爱之心’！ ”——无障碍环境建设调研团队指导老师王宇
突出专业优势，实现智力支持。发挥高校专业优势，做区域经济发展的助推器、智囊团，2018年以学校交通学院“温拌沥青技术”助力高原冻土路面铺设为代表的13支专业团队获得国家级实践团队立项。
学校团委还发挥群团优势，整合社会资源。联合两岸爱心基金、中国少年儿童文化艺术基金会帮助云贵川地区地中海贫血症儿童、青海省海北州先心病儿童进行免费救治，共募集爱心基金300万元，高校共青团扶贫协作和助力对口援青工作走在全国高校前列。
以创新创业构建青年成长的“助推器”
高校是创新的主战场，青年是创新的主力军，校团委积极争取学校领导支持，整合各方资源，搭建以“挑战杯”和“创青春”竞赛为龙头，各综合类赛事为骨干，各学科类竞赛为重要组成部分的创新创业竞赛体系，助力青年学子成长成才。
涂英明，材料科学与工程学院2015级研究生，在校期间一直参加学校举办的各项学术科技活动及竞赛，荣获第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国家三等奖，获得了研究生国家奖学金、校长奖章、省级优秀毕业生等荣誉，并考取北京科技大学博士研究生。他说：“学校科创育人制度的建设为学子插上了梦想搏击长空的羽翼。我深知我的青春沾满了建大的樱花香、映雪情，是学校为我的青春插上翱翔的翅膀，追梦者只为不负青春，不负未来，不负学校嘱托，胸怀理想，风雨兼程。”
以志愿服务搭建青年和社会的“连心桥”
作为在校大学生奉献社会、关爱他人的重要途径，志愿服务已成为学校团委工作的重要组成部分，多年来，学校不断拓展志愿服务的内容和形式，组织青年志愿者参与各类重大活动的志愿服务，参与“创城”等政府重点工作的志愿服务，利用寒暑假开展集中志愿服务和日常志愿服务，每年组建志愿服务类团队100余支，参与学生数3000余人，工作质量逐年提升，社会影响力也逐步扩大，在青年学生和社会之间搭建了“连心桥”。
只因团队成员偶然间听到了建筑工人家庭“我们不怕辛苦，就是苦了孩子”的心声，引发了建大学子对建筑工人家庭留守儿童群体的关注。2006年，管理工程学院创立“蒲公英·美丽乡村让爱延续”团队。这是一个以关注留守儿童安全，尤其心理安全问题为重点的公益性团队（现今已注册为济南市历城区蒲公英留守儿童安全成长服务中心）。12年来，所关爱的5137名留守儿童都健康成长，为政府解决了痛点，为社会传递了正能量。目前，该团队的公益创业项目《蒲公英·让爱传递》已入围2018年“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛复赛。
“对于2006年的那次支教活动，虽然时间已经过去了很久，但却一直存在我的记忆里。当时，我就憧憬着可以在未来长大以后，能够像他们一样，有学识，有素养，也能够有能力去做这样有意义的事情。在大学期间我也参加了义务支教活动，从内心感受到了这件事情的意义所在。心里很感谢当初的大学生支教教师们给我们的指引和鼓励，让当时小小的我心中能有一个梦想，以至于到今天的美好生活。真心的感谢！”——第一批关爱留守儿童孙倩（现为山东大学博士）
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的时代，新的起点，新的使命，新的挑战，校团委将会在学校党委和团省委坚强领导下，以高度的历史责任感和使命感，不忘初心，奋力前行，为青年成长助力，为学校发展添彩！